Súkromná základná škola, Čelovce 3 , 991 41 Čelovce

 

 

 

Organizačný poriadok

 

 

 

 

 

 

Vydaný  : 1.9.2013

Platnosť : do zrušenie

 

 

 

 

 

Čl. I.

Úvodné ustanovenia

 

     Organizačný poriadok Súkromnej základnej školy, Čelovce 3 /ďalej len škola/ sa vydáva v súlade so zriaďovacou listinou podľa ustanovenia § 5 ods. 1 zákona Slovenskej národnej rady č. 542/1990 Zb. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 84/1995 Z.z.

 

    Organizačný poriadok je základnou organizačnou normou Súkromnej základnej školy, Čelovce 3.

Zriaďovateľom školy je Občianske združenie Červená Čiapočka, Čelovce 186, 991 41 Čelovce.

 

1. Účel a obsah organizačného poriadku

 

a/ Organizačný poriadok ako vnútroorganizačná norma určuje najmä:

 

• základné pravidlá riadiacej činnosti a metód práce,
• zásady deľby práce a rozsah pravomocí, povinností a zodpovednosti organizácie,
• základnú organizačnú štruktúru, vzťahy nadriadenosti a podriadenosti,
• základnú pôsobnosť jednotlivých úsekov so vzájomnými väzbami.

 

 b/ Na organizačný poriadok nadväzuje pracovný poriadok, ktorý upravuje práva,                 povinnosti a zodpovednosť zamestnancov v špecifických podmienkach vnútorného  poriadku, upozorňuje na ďalšie vnútroorganizačné normy a upravuje celkovú disciplínu.

 

 

Čl. II.

Základné údaje.

 

1. Názov organizácie:            Súkromná základná škola, Čelovce 3

 

2. Sídlo organizácie:             Čelovce 3, 991 41

 

3. Právne postavenie:           Škola  vystupuje v právnych vzťahoch vo svojom mene a nesie zodpovednosť vyplývajúcu  z týchto vzťahov. Je samostatnou právnickou osobou, ktorá nadobúda práva a zaväzuje sa k povinnostiam svojím menom. Hospodári s vlastným majetkom, majetkom, ktorý jej bol zverený do prenájmu a tiež s majetkom, ktorý získala darmi z projektovej činnosti a z rozpočtu. So zvereným majetkom hospodári a nakladá v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi.

 

 

    Na základe ustanovenia § 5 odst. 1 zákona SNR č. 542/1990 Zb. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, zákona č. 171/1990 Zb. ustanovenie § 1 o sústave základných a stredných škôl, zákona 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, 597/2003 Z.z. o financovaní základných a stredných škôl a školských zariadení je neziskovou organizáciou na úseku základného školstva.

 

4. Zriaďovateľ:       Občianske združenie Červená Čiapočka, Čelovce 186, 991 41

 

5.  Predmetom činnosti školy je zabezpečenie výchovno-vzdelávacej práce detí a mládeže vo veku 6 - 16 rokov na úseku základného školstva.

 

     Predmetom činnosti školy ako základnej školy je podľa príslušných ustanovení zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len zákon č. 245/2008 Z. z.) vo svojom vzdelávacom programe primárne vzdelanie, ktoré žiak získa úspešným absolvovaním štvrtého ročníka a nižšie sekundárne vzdelanie, ktoré žiak získa úspešným absolvovaním posledného ročníka ucelenej časti vzdelávacieho programu odboru vzdelávania pre druhý stupeň základnej školy. Vzdelávanie sa uskutočňuje vo vyučovacom jazyku - slovenskom v súlade s § 12 ods. 7 zákona č. 245/2008 Z. z..

 

6. Hospodárenie školy:

 

Škola svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne z týchto zdrojov:

 

a) príspevok zo štátneho rozpočtu (§ 1 ods. 3 zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov),

 

b)príspevok rodičov ako zákonných zástupcov žiakov,

 

c)dary.

 

     Škola vedie svoje účtovníctvo v sústave jednoduchého účtovníctva.

 

Čl. III.

Všeobecné ustanovenia.

 

1. Poslanie a hlavné úlohy školy :

 

1. zabezpečuje kvalitnú odbornú a pedagogickú činnosť, úroveň výchovno-vzdelávacej práce,
2. vytvára pracovníkom a žiakom školy potrebné materiálne  podmienky,
3. zabezpečuje starostlivosť o areál a budovy školy a  práce v súvislosti so          starostlivosťou o ich vnútorné  vybavenie,
4. zostavuje plán a rozpočet, zabezpečuje efektívne a  hospodárne využitie pridelených prostriedkov, spracúva  predpísané účtovné uzávierky,
5. zabezpečuje prenos informácií podľa rozhodnutí  O.Z. Červená Čiapočka, Čelovce 186, 991 41 a a MŠVVaŠ SR,
6. informuje verejnosť a Radu školy o stave a problémoch školy,
7. zabezpečuje plnenie úloh na úseku PO a BOZP podľa  platných predpisov,
8. zabezpečuje odstraňovanie zistených nedostatkov,
9. vykonáva archivačnú a skartačnú činnosť,
10. zabezpečuje plnenie úloh obrany štátu vo vymedzenej  oblasti,
11. uplatňuje a kontroluje dodržiavanie platných právnych  predpisov, uplatňuje           príslušné sankcie podľa platných  právnych predpisov voči zodpovedným osobám,
12. zabezpečuje ekonomickú, pracovno-právnu, mzdovú,  správnu a prevádzkovú              činnosť,
13. zabezpečuje prístup k informáciám o škole v zmysle  zákona 2ll/2000 Z.z.,
14. zabezpečuje ochranu osobných údajov v zmysle zákona 248/2005 Z.z.

 

 

Čl.  IV.

 Organizačná štruktúra školy a popis pracovných činností jednotlivých útvarov

 

Organizačná štruktúra

 

1. Na čele školy je riaditeľ školy, ktorého menuje a odvoláva zriaďovateľ na návrh Rady školy. Riaditeľ školy v zmysle § 5 zákona č. 552/2003 Z.z. o výkone práce vo verejnom záujme menuje a odvoláva zástupcov riaditeľa, vedúcich jednotlivých útvarov školy, u ktorých to určuje Pracovný poriadok pre pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy. Riaditeľ, ako štatutárny orgán školy, koná v jej mene vo všetkých jej veciach. Rozhoduje vždy samostatne, pokiaľ jeho rozhodnutie nie je podmienené schválením Rady školy alebo zriaďovateľa. Riaditeľa zastupuje v jeho neprítomnosti písomne poverený zamestnanec.

 

2. Riaditeľ školy zodpovedá za dodržanie všeobecne záväzných právnych predpisov, učebných plánov a učebných osnov, za odbornú a pedagogickú úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy a za efektívne využívanie prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy, zodpovedá za riadne hospodárenie s majetkom, ktorý je vo vlastníctve školy.

 

3. Riaditeľ školy, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení riadením na jednotlivých stupňoch riadenia školy, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.

 

4. Riadiaci zamestnanci školy sú priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa školy, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného úseku.

 

 5. ZŠ sa člení na jednotlivé útvary, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú úlohy školy v zmysle zriaďovacej listiny:

A.  útvar riaditeľa školy

 

B.  pedagogický útvar

 

 

 

A.  Útvar riaditeľa školy

 

1.  Riaditeľ školy

     1.1.  Rozhoduje o:

a)      prijatí žiaka do školy,

b)     odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,

c)     dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,

d)     oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,

e)     oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich   častí,

f)      povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,

g)     uložení výchovných opatrení,

h)     povolení vykonať komisionálnu skúšku,

i)   povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je žiakom školy,

j)     určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov     za starostlivosť poskytovanú žiakovi v škole a v školskom zariadení,

k)    individuálnom vzdelávaní žiaka,

l)     vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu

m)   individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí

n)     umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,

o)     o prijatí žiaka s ŠVVP na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a   písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

p)     prijímaní všetkých zamestnancov do pracovného pomeru,

q)     rozviazaní pracovného pomeru  so zamestnancami.

 

1.2.Zodpovedá za:

a)   dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených pre školu, ktorú riadi,

b)   vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,

c)   vypracovanie a dodržiavanie ročného plánu ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov,

d)   dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom činnosti školy a školského zariadenia,

e)   každoročné hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov,

f)     úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy a školského zariadenia,

g)   rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov   určených na zabezpečenie činnosti školy alebo školského zariadenia,

h)   riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského zariadenia,

i)      za prípravu uznesení z PR a opatrení z pracovných porád,

j)      prijímanie a riešenie prípadných sťažností, podnetov a návrhov,

k)    za vypracovávanie rozvojových projektov zamestnancami školy,

l)      dodržiavanie kolektívnej zmluvy,

m)   za tvorbu a čerpanie sociálneho fondu.

 

1. 1.3.   Vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:
   1. organizačný poriadok školy,
   2. pracovný poriadok školy / prerokuje  sa aj v ZO OZ/,
   3. vnútorný poriadok školy / prerokuje sa aj v Rade školy/,
   4. prevádzkový poriadok školy /schvaľuje RÚVZ/,
   5. prevádzkové poriadky pre telocvičňu, odborné učebne a pracoviská, ktoré bližšie určujú organizáciu a bezpečnosť prevádzky /vypracuje technik BOZP/,
   6. rokovací poriadok pedagogickej rady,
   7. školský vzdelávací program, ktorý si môže zriaďovateľ vyžiadať,
   8. plán práce školy na príslušný školský rok /schvaľuje PR/,
   9. vnútorné smernice, pokyny, plány a nariadenia v zmysle platnej legislatívy rozpracované na podmienky školy.

 

 

1.4.           Poskytuje zriaďovateľovi:

a)    údaje o školskom registri žiakov k 15. septembru príslušného školského roka,

b)    zoznam všetkých zapísaných žiakov do 1. ročníka do 15. apríla kalendárneho roka.

 

1.5.           Predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:

1. návrhy na počty prijímaných žiakov,
2. návrh na úpravy v učebných plánoch a v skladbe vyučovaných voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladané počty žiakov v týchto predmetoch,
3. návrh rozpočtu,
4. návrh na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy alebo školského zariadenia,
5. správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach podľa § 14 ods. 5 písm. e zákona 596/2003
6. správu o výsledkoch hospodárenia školy alebo školského zariadenia,
7. koncepčný zámer rozvoja školy alebo školského zariadenia rozpracovaný najmenej na dva roky a každoročne jeho vyhodnotenie,
8. informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

 

1.6.     Vymenúva:

a)    vedúcich zamestnancov školy

b)     komisiu na komisionálne preskúšanie žiakov,

c)     inventarizačnú, vyraďovaciu a likvidačnú komisiu,

d)     škodovú komisiu,

e)      komisiu na prešetrenie a odškodnenie registrovaného školského úrazu.

 

1.7.      Schvaľuje:

1. rozvrh hodín na príslušný školský rok /po prerokovaní v PR/
2. rozdelenie úväzkov pedagogických zamestnancov a pridelenie triednictva
3. rozvrh dozorov
4. nadčasovú prácu všetkých zamestnancov
5. pracovné cesty zamestnancov
6. plán dovoleniek /po prerokovaní so ZO OZ a v PR/
7. osobné príplatky a odmeny /na návrh vedúcich zamestnancov/
8. výchovné opatrenia žiakom /po prerokovaní v PR/
9. plány triednych učiteľov, výletov a exkurzií.

 

1.8.           Spolupracuje

a)     so zriaďovateľom, samosprávou,

b)     školami a školskými zariadeniami v obci a na ostatných úrovniach,

c)     s nadriadenými orgánmi,

d)     Radou školy a rodičovskou radou,

e)     so spoločenskými, kultúrnymi a športovými organizáciami v obci a na   ostatných úrovniach.

 

 

 

1.9.  RŠ  zodpovedá aj za:

a)      pridelenie úväzkov učiteľom podľa aprobačných predmetov,

b)     vypracovanie rozvrhu hodín na príslušný školský rok,

c)     vypracovanie rozvrhu dozorov

e)     pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu,

f)      za úroveň práce metodických orgánov a výkon hospitačnej činnosti na svojom úseku

g)    za činnosť koordinátorov environmentálnej výchovy, VMR a prevencie drogových závislostí

h)     kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,

i)      dodržiavanie platnej legislatívy, vnútorných smerníc a predpisov, plnenie uznesení PR a opatrení pracovných porád učiteľmi svojho úseku,

j)     evidenciu neprítomných učiteľov a za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,

k)    mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu LV, OČR, náhradného voľna,

l)     efektívne využívanie a hospodárenie s finančnými prostriedkami školy pri organizovaní zastupovania a s tým súvisiacimi nárokmi zamestnancov a iných ekonomických činností na zverenom úseku,

m)   prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie,

n)     úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie na svojom úseku,

o)     koordináciu výcvikov, výletov, exkurzií, besied, súťaží a pod. na zverenom úseku

p)     archiváciu všetkých písomnosti svojho úseku,

q)    odmeňovanie podriadených pracovníkov v zmysle vnútorného mzdového predpisu,

 

1.10   RŠ je  zodpovedný za tieto činnosti:

• zabezpečuje správne a včasné vedenie jednotlivých operácií evidovaných na účtoch,
• zabezpečuje platobný styk s organizáciami,
• zabezpečuje platobný styk s peňažnými ústavmi,
• zabezpečuje podklady pre hospodárske zmluvy, kontroluje dodržiavanie termínov a správnosť fakturácie,
• zabezpečuje vybavenie školy učebnicovým fondom,
• vedie knihu objednávok pre školu a potvrdzuje tieto objednávky,
• zabezpečuje správne a včasné vedenie jednotlivých operácií evidovaných na účtoch,
• eviduje faktúry, poukazy a príkazy na úhradu do banky
• zodpovedá za vedenie pokladničnej knihy a dokumentovanie pokladničných operácií
• zabezpečuje prijímanie, rozdeľovanie a odoslanie pošty
• zabezpečuje inventarizáciu podľa vyhlášky o inventarizácii hospodárskych prostriedkov,
• zodpovedá za vedenie ústredného inventára
• zabezpečuje archiváciu a skartáciu všetkých písomností v zmysle platných predpisov
• vykonáva archiváciu a registratúru dokumentov podľa registratúrneho poriadku vydaného riaditeľom školy
• zabezpečuje všetky pracovné činnosti dané pracovnou náplňou

• vedie kompletnú agendu zamestnancov v organizácii a je za ňu zodpovedný,
• zabezpečuje vykonávanie záznamov o vzniku a rozviazaní pracovného pomeru,
• zabezpečuje vydávanie potvrdení o zamestnaní s uvedením skutočnosti pre posúdenie nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov zamestnancov voči organizácii, vykonávanie zrážok,
• vykonáva archiváciu osobných spisov zamestnancov po ukončení pracovného pomeru, resp. ich odstúpenie novému zamestnávateľovi,
• zabezpečuje ohlasovaciu povinnosť zamestnávania pracujúcich dôchodcov,
• vedie agendu PaM,
• vyhotovuje pracovné zmluvy,
• vyhotovuje platové výmery ako aj ďalšie výmery súvisiace s platovými náležitosťami zamestnancov,
• zabezpečuje vykonávanie záznamov o vzniku a rozviazaní pracovného pomeru,
• v súlade s prijímaním a uvoľňovaním zamestnancov školy vykonáva personálnu a mzdovú agendu vyplývajúcu zo Zákonníka práce a ostatných súvisiacich pracovnoprávnych a mzdových predpisov,
• zodpovedá za správnosť evidencie osobných spisov zamestnancov a ich aktualizáciu, po rozviazaní pracovného pomeru, zabezpečuje ich archiváciu, príp. ich odstúpenie nasledujúcemu zamestnávateľovi,
• zabezpečuje kompletnú a správnu likvidáciu miezd všetkých zamestnancov v stanovených výplatných termínoch,
• zodpovedá za riadne vedenie agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v súlade s platnými mzdovými predpismi.

 

 

 

 1.11.       Riaditeľa môže zastupovať pedagogický zamestnanec. Poverenie musí byť  vždy urobené písomne a musí v ňom byť uvedený časový a vecný rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.

 

 2.             Výchovný poradca

   

     Riaditeľ školy menuje výchovného poradcu z radov pedagogických zamestnancov, prípadne je ním sám riaditeľ školy. Výchovný poradca v prípade potreby sprostredkuje deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi. Úzko spolupracuje s pedagogickými  zamestnancami školy, odbornými zamestnancami poradenských zariadení /§ 134 ods. 3 zákona 542/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní/. Plní  vyučovaciu povinnosť podľa rozvrhu.

 

2.1.Výchovný poradca zodpovedá najmä za:

a)   riešenie všetkých výchovných problémov žiakov,

b)   za spoluprácu s obvodným úradom sociálnych vecí a rodiny,

d)   správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s jej činnosťou,

e)   kariérové poradenstvo žiakom a rodičom,

f)     za spoluprácu so strednými školami,

g)    pedagogicko-organizačné zabezpečenie aktivít kariérneho poradenstva na škole,

h)    vypracovanie správ o výchovno-vzdelávacích problémoch žiakov vyžiadaných štátnymi orgánmi,

i)       kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,

j)      koordináciu pedagogických zamestnancov školy pri riešení aktuálnych výchovných problémov žiakov,

k)     vypracovanie návrhov na prijímanie optimálnych riešení pri výchovných problémoch žiakov,

l)      vypracovanie a odoslanie návrhov na odborné vyšetrenie žiakov so zdravotným znevýhodnením.

 

 

 

 

 

 

B. Pedagogický útvar

 

 

 

 

1. Vedúci MZ a PK

 

• plánovite riadia a kontrolujú prácu jednotlivých  vyučujúcich v rámci zverených         predmetov
• zodpovedajú za dodržiavanie pracovnej disciplíny,  ako i odbornej stránky  vyučovania v rámci zverených predmetov
• zabezpečujú koordináciu výchovno-vyučovacieho  procesu medzi I. a II. stupňom  školy, ako aj  medzipredmetové vzťahy
• prijímajú účinné opatrenia na odstránenie  zistených nedostatkov vo výchovno –     vyučovacom  procese, ako i v pracovnej disciplíne a návrhy  riešení predkladajú  vedeniu školy
• vykonávajú kontrolno-metodickú činnosť
• poznatky takto získané zovšeobecňujú na  zasadnutiach MZ, PK, pracovných poradách, resp. pedagogických radách
• ustanovenia o cvičných učiteľoch viď "Štatút  fakultnej cvičnej školy"

 

 

Predmetové komisie a MZ:

 

MZ 1. stupňa – učitelia predmetov 1. - 4. ročníka,

PK vzdelávacích oblastí: Jazyk a komunikácia a Človek a spoločnosť

PK vzdelávacích oblastí: Matematika a práca s informáciami, Človek a príroda

PK vzdelávacích oblastí: Človek a hodnoty,  Zdravie a pohyb, Umenie a kultúra, Človek a svet práce

                                   

 

2. Koordinátor  environmentálnej výchovy

 

    Je podriadený RŠ  a  je zodpovedný za:

 

1. vytýčenie cieľov ENV v podmienkach konkrétnej školy
2. príprava dlhodobého programu environmentálnej výchovy a vzdelávania
3. spolupráca pri tvorbe ŠkVP + aktívna implementácia prierezovej témy ENV do
4. všetkých školských pedagogických dokumentov
5. príprava každoročného realizačného plánu environmentálnej výchovy a vzdelávania (ročného plánu práce ENV)
6. iniciácia a koordinácia aktivít kolegov pedagógov v zmysle schváleného plánu práce ENV, v oblasti vyučovacieho, mimovyučovacieho aj mimoškolského procesu
7. motivácia kolegov pedagógov, ako aj nepedagogických zamestnancov školy k plneniu  plánu práce ENV
8. metodický konzultačný servis pre kolegov vo veciach implementácie prierezovej témy ENV do jednotlivých predmetov (vrátane proaktívneho vyhľadávania ďalších medzipredmetových súvislostí a vzťahov)
9. distribúcia literatúry, informácií medzi kolegov
10. kontakt s organizáciami a inštitúciami, pôsobiacimi v oblasti ENV a starostlivosti o ŽP a obohacuje ich ponukami realizáciu plánu práce ENV
11. kontakt s rodičmi a ďalšími subjektmi pôsobiacimi v komunite v oblasti ENV a starostlivosti o ŽP
12. účasť na vzdelávaní v oblasti environmentálnej výchovy a vzdelávania, koordinácia/sprostredkovanie vzdelávania pre kolegov pedagógov

 

13. iniciácia, príp. koordinácia prác na ekologizácii prevádzky školy

 

 

3. Koordinátor  prevencie  (drogy a sociálno-patologické javy)

 

Je podriadený RŠ: 

 

1. v spolupráci s vedením školy iniciuje preventívne aktivity a koordináciu prevencie ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu,
2. usmerňuje a kontroluje koordinátora ŠPZ
3. plní úlohy školského poradcu v otázkach drogovej prevencie,
4. analyzuje a monitoruje situáciu v škole z pohľadu užívania legálnych a nelegálnych drog v priestoroch školy,
5. všíma si žiakov z prostredia ohrozeného sociálnou patológiou,
6. poskytuje preventívno -výchovné konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom,
7. koordinuje a metodicky usmerňuje preventívnu a informačnú činnosť pedagogických zamestnancov, ale i žiakov,
8. informuje žiakov, zákonných zástupcov o činnosti preventívnych, poradenských a iných odborných zariadení,
9. spolupracuje s výchovným poradcom v škole, s centrom výchovnej a psychologickej prevencie a s pedagogicko-psychologickou poradňou, zdravotníckymi a sociálnymi, metodickými a vzdelávacími inštitúciami
10. Vypracovanie metodických materiálov a pomôcok pre žiakov, učiteľov, rodičov a publikačná činnosť,organizovanie súťaží, kvízov a pod..

 

 

4.  Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

 

   Je podriadený RŠ.  

 

1. zabezpečuje metodickú spoluprácu medzi jednotlivými vyučujúcimi I. a II. stupňa  rámci výchovy k manželstvu a rodičovstvu
2. prostredníctvom informácií vychováva a pripravuje deti a mládež na zodpovedný partnerský vzťah, manželstvo a rodičovstvo ( učí žiakov chápať lásku ako súčasť sexuality, pripravuje žiakov na kritické obdobia psychosexuálneho vývinu a zodpovedné rozhodovanie...)
3. pomáha žiakom rozvíjať toleranciu, zodpovednosť, úctu,
4. pomáha žiakom odolávať negatívnym vplyvom ako predčasný sexuálny život, drogy, AIDS...,
5. vytvára žiakom priestor a pomoc pri riešení problémov súvisiacich s VMR,
6. rešpektuje 3 základné oblasti - poznávaciu, emocionálnu, vôľovú, ktorá je najdôležitejšou a týka sa správania žiakov,
7. predkladá zástupcovi riaditeľa plány práce, vyhodnotenia, návrhy, pripomienky, zmeny a podklady súvisiace s činnosťou a všetky dokumenty na schválenie.

 

 

             

Čl. V.

Zásady organizácie a riadenia školy

 

 

    1.  Školu riadi a za ňu zodpovedá riaditeľ, ktorého menuje a odvoláva zriaďovateľ na návrh rady školy. Riaditeľ školy zriaďuje poradné orgány na posudzovanie vecí, ktorých závažnosť a rozsah si vyžaduje kolektívne posúdenie.

 

Stálymi poradnými orgánmi riaditeľa školy sú :              - pracovná porada riaditeľa

                                                                                  - operatívna porada vedenia

                                                                                  - pedagogická rada

 

     Podrobnejšiu pôsobnosť, zloženie a spôsob rokovania poradných orgánov riaditeľa školy upravujú rokovacie poriadky, ktoré schvaľuje riaditeľ školy a ich závery majú pre riaditeľa povahu odporúčania. Sústavu vnútro riadiacich a organizačných noriem tvoria riadiace normy so všeobecnou platnosťou a vnútroorganizačné normy (organizačný poriadok, pracovný poriadok, školský poriadok, plán vnútroškolskej kontroly, vnútorný mzdový predpis).

 

Organizačná štruktúra a riadenie školy sú budované na  týchto zásadách:

a)         zásada jedného vedúceho pri využívaní demokratického riadenia

b)         zásada jednotnej kontrolnej činnosti

c)         zásada uplatňovania a zvyšovania pedagogickej odbornosti

d)        zásada zachovania zákonnosti a uplatňovanie právneho vedomia

e)         zásada dodržiavania rozpočtových a účtovných pravidiel

f)         zásada hospodárnosti

 

      2.   Základné organizačné a riadiace normy :

 

Medzi základné organizačné a riadiace normy patria:

• organizačný poriadok
• pracovný poriadok
• kolektívna zmluva
• registratúrny poriadok
• vnútorný mzdový predpis
• plán vnútroškolskej kontroly

 

  3. Kontrolná činnosť :

 

    Poverení pracovníci riaditeľa školy sú v zmysle Plánu vnútroškolskej kontroly priamo zodpovední za správne,  kvalitné, efektívne a včasné plnenie úloh a sú povinní:

Osobne kontrolovať plnenie úloh mimo riadeného  organizačného útvaru, prijímať      opatrenia na  odstraňovanie nedostatkov, uplatňovať a predkladať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným  pracovníkom nimi riadeného organizačného  útvaru. O zistených nedostatkoch a prijatých opatreniach sú pracovníci povinní  ihneď informovať riaditeľa školy.

 

 

Čl. VI.

Základné povinnosti  a práva zamestnancov školy

 

     Pracovníkmi organizácie sú pracovníci školy, ktorí majú uzavretý pracovný pomer so školou. Každý pracovník má vymedzenú pôsobnosť, zodpovednosť, právomoc, vzťahy nadriadenosti a podriadenosti. Je  povinný plniť riadne, presne, hospodárne a včas úlohy stanovené popisom pracovných činností. Pri plnení pracovných povinností je pracovník povinný  dodržiavať všeobecne záväzné právne normy,  vnútroorganizačné úpravy, príkazy a pokyny  nadriadených pracovníkov.

     Rozsah pôsobnosti práv a povinností zamestnancov školy vyplýva z právnych predpisov  a ďalších opatrení, pracovného poriadku, z ich funkčného zaradenia, pracovnej náplne  a pokynov vedúcich, najmä:

• vykonávať zverené práce v predpísanej kvalite a množstve,
• poskytovať svojim spolupracovníkom pomoc a potrebné informácie,
• včas informovať svojich nadriadených o závažných pracovných veciach a vyžadovať pokyny k práci,
• majú právo i povinnosť navrhovať opatrenia, ktoré vylepšujú prostredie, sociálne pomery a postavenie zamestnancov v medziach možností a predpisov.

 

1. Zamestnanec školy je povinný dodržiavať všeobecné právne a vnútroškolské predpisy.

 

2. Zamestnanci sú povinní riadne si plniť svoje povinnosti, vyplývajúce z pracovno-právnych vzťahov, pracovnej náplne a z funkcie, ktorou boli v organizácii poverení.

 

3. Z pracovnej náplne každého zamestnanca vyplývajú tieto povinnosti a zodpovednosť:

• plniť príkazy priameho nadriadeného,
• využívať fond pracovnej doby na plnenie pracovných úloh,
• dodržiavať pracovný čas,
• dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany,
• ochraňovať majetok školy, riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím,
• upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

 

4. Práva zamestnancov:

• právo na odmenu za vykonanú prácu podľa jej množstva, kvality a spoločenského významu,
• zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci,
• požadovať pomôcky pre plnenie daných úloh, požadovať vykonanie opatrení, ktoré sú potrebné pre bezpečnú prácu,
• dostať dovolenku na zotavenie v dĺžke a za podmienok stanovených v Zákonníku práce,
• oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými, bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci nim vykonávanú.

 

5.   Práva, povinnosti a zodpovednosť vedúcich zamestnancov školy:

Každý vedúci zamestnanec má okrem práv, povinností a zodpovednosti uvedených v predchádzajúcom bode tieto práva a povinnosti :

• poznať úlohy a chod práce, pôsobnosť školy v rozsahu potrebnom na výkon činnosti vlastnej funkcie,
• priebežne oboznamovať podriadených zamestnancov s predpismi a úlohami, ktoré sa dotýkajú ich činnosti, prerokovávať s nimi závažné otázky týkajúce sa plnenia týchto úloh a sledovať dodržiavanie pracovnej disciplíny,
• vydávať príkazy podriadeným zamestnancom,
• zastaviť prácu na zverenom pracovisku, pokiaľ by pokračovanie v práci mohlo ohroziť život alebo zdravie zamestnancov, detí, prípadne majetok školy,
• uplatňovať zásady odmeňovania za prácu, podľa platných predpisov a kritérií.

 

6.   Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

• ak ide o vedúcu funkciu,
• ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,
• ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

 

     Rozsah protokolu o odovzdaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna inventúra.

 

 

 

Čl. VII.

Poradné orgány riaditeľa školy

 

     Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľ školy poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce.

 

Pedagogická rada školy

 

     Pedagogická rada školy je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť riaditeľa školy so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady.

 

Gremiálna a operatívna porada riaditeľa školy

 

     Prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti školy. Zúčastňujú sa na nej podľa obsahu rokovania vedúci zamestnanci a ďalší pozvaní zamestnanci, najmä výchovný poradca, vedúci metodických orgánov, predsedovia komisií, zástupca výboru odborovej organizácie, rodičovskej rady a školskej rady, prípadne iné osoby.

 

Metodické orgány

 

    Na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu zriaďuje riaditeľ školy metodické združenia a predmetové komisie. Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na I. stupni, v ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov na II. stupni. Predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú aj pre zlepšenie vzájomnej spolupráce medzi vedením školy, učiteľmi a vychovávateľmi.

 

Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia

 

     Inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácie a o správe majetku. Po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľovi školy písomný návrh na usporiadanie. Uplatní aj návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej inventarizácie. Predsedu komisie poveruje písomne riaditeľ školy. Okrem určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby.

 

    Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyradenie neupotrebiteľného majetku.

 

     Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom školy.

 

    Škodová komisia slúži ako poradný orgán riaditeľa školy v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom. Predsedu komisie a jej členov vymenúva riaditeľ školy menovacím dekrétom. Komisia zasadá podľa potreby a vo svojej činnosti sa riadi Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami. Komisia zasadá podľa potreby na vyzvanie riaditeľa školy.

 

Rada školy

 

   Úlohy, poslanie a zloženie Rady školy sú vymedzené v § 24 a v § 25 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve. Jej členmi sú dvaja zvolení zástupcovia pedagogických zamestnancov a jeden zvolený zástupca ostatných zamestnancov školy, štyria zvolení zástupcovia rodičov, traja delegovaní zástupcovia zriaďovateľa, delegovaný zástupca inej právnickej osoby alebo fyzickej osoby, ktorá sa podieľa na výchove a vzdelávaní.

 

Čl. VIII.

Vzťahy školy

 

     Škola spolupracuje v súlade so Zákonom SNR č. 542/1990 Zb. o štátnej správe a školskej samospráve v znení neskorších predpisov a ostatných predpisov v otázkach patriacich do jej pôsobnosti:

• s radou školy,
• s ostatnými orgánmi štátnej správy, miestnou samosprávou podľa potreby a účelu,

 

    Zriaďovateľovi  predkladá všetky požadované informácie, dokumenty, rozbory a vykonáva uložené pokyny a úlohy v zodpovedajúcom rozsahu a kvalite,

 

    V súlade s ustanoveniami zákona o kolektívnom vyjednávaní spolupracuje s príslušnými odborovými orgánmi v oblasti pracovno-mzdovej, sociálnej, pri zlepšovaní spoločensko-kultúrneho života. Riadi sa pritom aj príslušnými ustanoveniami Zákonníka práce.

 

Čl. IX

Záverečné ustanovenia.

 

1.  Tento organizačný poriadok je záväzný pre všetkých pracovníkov školy.

 

2. Vedúci pracovníci školy sú povinní postupne oboznámiť s obsahom organizačného   poriadku školy všetkých  podriadených pracovníkov.

 

3. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ školy.

 

4. Základné činnosti v jednotlivých útvaroch sú rámcové a neobsahujú taxatívny výpočet úloh.

 

5. Tento organizačný poriadok nadobúda platnosť dňom schválenia zriaďovateľom školy.

 

 

 

 

 

Čelovce, 1.9.2013

 

Mgr. Ján Petrík

                                                                                                              riaditeľ školy